Рекомендации логопеда

  Рекомендации для родителей по теме «Новый год».   1.      Прочитайте ребёнку стихотворение С.Я. Маршака                          Декабрь В декабре, в декабре Все деревья в серебре. Нашу речку, словно в сказке, За ночь вымостил мороз, Обновил коньки, салазки, Ёлку из лесу привёз.   Ёлка плакала сначала От домашнего тепла. Утром плакать перестала, Задышала, ожила.   Чуть дрожат её иголки, На ветвях огни зажглись, Как по лесенке, по ёлке Огоньки взбегают ввысь.   Блещут золотом хлопушки. Серебром звезду зажёг, Добежавший до верхушки, Самый смелый огонёк.   Год прошёл, как день вчерашний. Над Москвою в этот час Бьют часы Кремлёвской башни Свой салют - двенадцать раз.                  ...

  Рекомендации для родителей по теме «Знакомство с творчеством К. И. Чуковского». 1.      Перечисли сказки Корнея Ивановича Чуковского, которые ты знаешь.     (Телефон», «Муха-Цокотуха», «Тараканище», «Мойдодыр», «Бармалей», «Доктор Айболит», «Федорино горе», «Путаница», «Краденое солнце».           2. Послушай отрывки из сказок и отгадай, к какой из сказок они относятся? «Тут Федорины коты Расфуфырили хвосты, Побежали во всю прыть, Чтоб посуду воротить.»    «Долго, долго Крокодил    Море синее тушил    Пирогами и блинами,    И сушёными грибами.» «Вдруг из маминой из спальни, Кривоногий и хромой, Выбегает умывальник И качает головой.»    «Только вдруг из-за кусточка,    Из-за синего лесочка,    Из далёких из полей    Прилетает воробей.» «Тут букашки и козявки Выползают из-под лавки «Слава,...

  Рекомендации для родителей по теме: «Продукты питания».   Родителям рекомендуется:   1. Посетить гастроном (продуктовый магазин) вместе с ребёнком и познакомить его с названиями различных продуктов. Закрепить в словаре обобщающее понятие «продукты питания». 2. Познакомить ребёнка с названиями отделов продуктового магазина (молочный, мясной, бакалейный***, овощной, рыбный). 3. Игра «Кто больше слов назовёт?» Назвать продукты, которые продаются в молочном, мясном и т. д. отделах. 4. Упражнение «Из чего – какой?»   Назови блюда правильно.   Салат из овощей – овощной. Каша из гречневой крупы - … Запеканка из творога - … Пюре из ягод - … Сок из фруктов - … Суп из молока - … Суп из гороха - … Котлета из печени - …   5. Упражнение «Скажи наоборот». Колбаса длинная, а сосиска - … Молоко жидкое, а сметана - … Пирожок горячий, а мороженое - … Творог мягкий, а сыр - …   6. Упражнение «Четвёртый лишний». Назови лишнее слов...

                                  Рекомендации для родителей по теме: «Посуда». Родителям рекомендуется:   1. Рассмотреть с ребёнком предметы посуды, попросить показать, а затем назвать части посуды: носик, крышку, ручку, края, донышко… Закрепить в словаре обобщающее слово «посуда». 2. Познакомить ребёнка с понятиями «чайная посуда», «столовая посуда», «кУхонная посуда». 3. Упражнение «Поможем маме». Мама попросила помочь ей разложить соль, сахар, сухари, конфеты, хлеб, масло в соответствующую посуду. Назови, в чём эти продукты должны храниться и подаваться к столу? Пример: сахар - в сахарнице, и т.д.   4. Упражнение «Скажи наоборот». Закончи предложение. Сковорода тяжёлая, а ковш - … . Кувшин высокий, а стакан - … . Кастрюля большая, а тарелка - … . Блюдце мелкое, а миска - … .   5. Расска...

              Рекомендации для родителей по теме: «Зимующие птицы».   1 . Рассмотрите вместе с ребёнком картинки с изображениями птиц. Познакомьте его с названиями птиц: снегирь, синица, ворона, голубь, воробей, галка, дятел, свиристель, сова, филин, клёст. Закрепите в словаре обобщающее понятие «зимующие птицы». 2 . Побеседуйте с ребёнком, почему эти птицы остаются зимовать. Расскажите, чем питаются зимующие птицы, и как взрослые и дети помогают птицам пережить холодную зиму. 3. Упражнение «Скажи наоборот». Закончи предложение. Воробей маленький, а ворона - … . У синицы хвост короткий, а у сороки - … . Голубь тяжёлый, а воробей - … . У синицы клюв тонкий, а у вороны - … . 4 . Упражнение «Скажи одним словом». Закончи предложения. Пример: У сороки белые бока, поэтому её называют белобокая. У сороки длинный хвост, поэтому её называют … (длиннохвостая). У синицы грудка жёлтая, поэтому её называют …(желтогрудая). У дятла длинн...

                      Рекомендации для родителей по теме: «Зима. Зимние месяцы.» 1. Вспомните с ребёнком названия времён года. Уточните последовательность смены времён года (зима – весна – лето – осень). 2 . Спросите ребёнка, знает ли он, какое время года сейчас? Попросите назвать предшествующее зиме и последующее за зимой времена года. Понаблюдайте вместе с ребёнком за зимними изменениями в природе. 3. Повторите с ребёнком названия зимних месяцев: ДЕКАБРЬ, ЯНВАРЬ, ФЕВРАЛЬ.   4 . Упражнение «Подбирай, называй, запоминай». Закончи предложения (подбери и назови как можно больше слов-определений и слов-действий). Пример: Зима (какая?) – холодная, снежная, морозная, долгая. Снег (какой?) - … Лёд (какой?) - … Снежинка (какая?) - … Погода (какая?) - … Пример: Снежинки зимой (что делают?) – падают, вьются, кружатся, искрятся, блестят, тают. Лёд на солнце (что делает?)-… Дети на зимней прогулке (что дела...